Accesibilidad electoral

Información suministrada por la Dirección Nacional Electoral, Ministerio del Interior

¿Qué es la Accesibilidad Electoral?

La accesibilidad electoral incluye las medidas, procedimientos y normativas que tienen como finalidad promover el pleno e integral acceso de la población a los múltiples aspectos que constituyen el proceso electoral.

¿A quiénes se dirige la Accesibilidad Electoral?

Se dirige tanto a las personas con discapacidad – motriz, sensorial, mental o visceral – como a aquellas que presenten limitaciones que interfieran en su desplazamiento, visión, orientación y comunicación. Estas limitaciones pueden ser de características permanentes o temporales, visibles o invisibles.

En este sentido, se dirige también a adultos mayores, mujeres embarazadas, personas con diversas “discapacidades invisibles” (cardiopatías, pacientes en diálisis o en tratamientos oncológicos, enfermedades psiquiátricas no incapacitantes, entre otras).

Recomendaciones Generales

Procure hacer efectiva la prioridad y el acceso al voto de las personas con discapacidad o con reducción en su movilidad, en su visión o en su audición.

Las personas con discapacidad saben qué tipo de asistencia necesitan y cómo quieren ser ayudados. Escuche y respete sus indicaciones.

Informe a los electores con discapacidad motriz o visual sobre la existencia del COA (cuarto oscuro accesible) y del Dispositivo de voto para personas ciegas.

Si usted es autoridad de la mesa donde está inscripto un elector con discapacidad que solicita votar en el COA (cuarto oscuro accesible), deberá:

Solicitar al suplente o a las fuerzas de seguridad el resguardo de la documentación de la mesa a su cargo y trasladarse al COA con la urna, el sobre, el sello y el padrón de su mesa. A su vez, deberá solicitar a la autoridad de la mesa del COA para que el elector ejerza allí su voto.

Si usted es la autoridad de la mesa del COA (cuarto oscuro accesible), deberá:

Observar que el mencionado cuarto se encuentre adecuadamente señalizado e identificado como tal.

Si fuera necesario, solicite colaboración al personal de seguridad.

¿Cómo relacionarse con personas con discapacidad motriz o movilidad reducida?

Si existen barreras arquitectónicas (escalones, escaleras, puertas inaccesibles, etc.) proporcione la ayuda necesaria para que pueda ejercer su derecho como elector.

Si piensa que la persona está en dificultades, ofrézcale su ayuda y en caso de que sea aceptada, pregunte cómo debe hacerlo, ya que muchas personas tienen técnicas personales.

Si la persona tiene limitaciones para introducir la boleta en el sobre y solicita ayuda, el presidente de mesa y el suplente son los únicos que pueden entrar al cuarto oscuro y darle apoyo. No olvide resguardar el secreto del voto.

En el cuarto oscuro accesible las boletas deberán estar ubicadas de modo tal que las personas con discapacidad o limitaciones en su motricidad, tengan posibilidad de alcanzarlas.

¿Cómo relacionarse con personas con discapacidad visual?

Identifíquese con claridad diciéndole su nombre y el rol que ocupa en el proceso eleccionario.

Pregunte si necesita asistencia para su orientación o para su desplazamiento.

En caso que requiera ayuda, ofrézcale que se apoye en usted. La persona caminará un paso detrás suyo y se guiará sin sobresaltarse. Adviértale si hay escaleras u obstáculos.

Si está acompañada de un perro guía, debe permitirle el ingreso con el animal al cuarto oscuro.

Deberá informarle sobre el COA y su respectivo dispositivo de Voto para Personas Ciegas o con disminución visual.

En el caso de estar de acuerdo en votar en ese cuarto, lo acompañará hasta el mismo.

Una vez dentro del COA, transmítale la ubicación y descríbale el dispositivo, orientándolo para que identifique mediante el tacto las diferentes opciones.

Si, luego de haber ofrecido la alternativa de utilizar el COA el elector prefiere votar en el cuarto oscuro correspondiente a la mesa en la que está registrado, ofrezca su asistencia.

Usted o su suplente pueden acompañar al elector al cuarto oscuro y describirle verbalmente la ubicación de las boletas, utilizando palabras concretas como: delante, detrás, derecha, izquierda.

No se retire ni lo deje solo sin advertírselo.

¿Cómo relacionarse con personas con discapacidad auditiva?

Es recomendable que llame su atención con una seña antes de hablarle.

Para ello lo mejor es que se acerque y le toque el hombro ligeramente o que mueva la mano en su espacio visual.

Háblele en forma directa y de frente para que pueda leer sus labios. Aparte de su boca cualquier objeto que dificulte la vocalización (bolígrafo, caramelo, etc.).

Si la persona con discapacidad auditiva no comprende lo que usted dice o viceversa, trate de hacerse entender por otros medios; por ejemplo, utilizando bolígrafo y papel, a través de gestos, etc.

¿Cómo relacionarse con personas con discapacidad intelectual o mental?

Si la persona lo solicita, bríndele las instrucciones con palabras simples y gestos. Por ejemplo, señale el cuarto oscuro, la ranura de la urna, muestre un documento similar al solicitado.

Déle la confianza necesaria para que la persona pueda solicitar su ayuda y asegúrese que ha comprendido lo que le ha dicho.

Para acceder al folleto informativo haga click AQUÍ

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Taller extracurricular gratuito: Nociones de lecto-escritura sistema Braille

Abierto a la comunidad, prioritario para los alumnos y con cupos
limitados.

Docentes a cargo. Lic. Mirta Iakylevich y Lic. Verónica Perelli

Se dictará los días lunes de 9 a 11 horas

Aula 9 Módulo 1, P.B. Sede Paternal, Av. San Martin 4453, CABA.

Comienza el lunes 12 de setiembre

Para inscripción e informes :

En la oficina de SEUBE de la Sede 1er piso Modulo II de L a Vde 9 a 15 hs.
O vía mail a:disvisual@cbc.uba.ar / bienestar@cbc.uba.ar /
mirta_iakylevich@fibertel.com.ar

PRODISUBA Programa Universidad y Discapacidad
Secretaría de Extensión Universitaria y Bienestar Estudiantil / Ciclo Básico Común
(Para más información sobre PRODISUBA haga click AQUÍ)

Lic. Verónica Perelli
PRODISUBA CBC
Programa Discapacidad UBA CBC
Secretaría de Extensión Universitaria y Bienestar Estudiantil
prodisuba@cbc.uba.ar

SEMINARIO de EXTENSIÓN sobre DISCAPACIDAD y DERECHOS

Secretaría de Extensión Universitaria y Bienestar Estudiantil
Universidad de Buenos Aires

ABIERTO A LA COMUNIDAD CON INSCRIPCIÓN GRATUITA

4 encuentros, en día viernes, de 15 a 18 hs
Fechas de los encuentros: 16/9, 07/10, 11/11 y 02/12
Facultad de Farmacia y Bioquímica – Junín 954

CRONOGRAMA DE ENCUENTROS

1º encuentro: viernes 16 de septiembre Discapacidad y Educación
2º encuentro: viernes 7 de octubre Discapacidad y Sexualidad
3º encuentro: viernes 11 de noviembre Discapacidad y Deporte
4º encuentro: viernes 2 de diciembre Salud Mental: análisis de la nueva ley y su aplicación

INSCRIPCIÓN GRATUITA (sujeta a las vacantes disponibles)
Se entregarán certificados de aprobación y/o asistencia

INSCRIPCIÓN E INFORMES:
Formulario de inscripción: para inscribirse haga click AQUÍ
Correo electrónico: seminarios@rec.uba.ar
Teléfono: 4809 5682 / 4510-1253

APORTES DE LA NEUROPSICOLOGÍA A LA EDUCACIÓN 22/09/11

22 de septiembre de 2011

08:30 Acreditación
09:30 “Neuropsicología y Educación” Dr. Juan Azcoaga
10:30 “ADD: Enfermedad endógena definida por criterios categóricos” Jorge Eslava Cobos (Instituto Colombiano de Neurociencias)
11:30 Receso
12:00 “Base anatómico funcional de la atención” Dr. Víctor Feld (UBA-UNLU)
13:00 “La atención en el aula” Mg. Virginia James (UBA)
14:00 Receso
15:00 “Las funciones reguladoras y mediatizadoras del Lenguaje en relación con los procesos atencionales” Lydia Mejía de Eslava (Instituto Colombiano de Neurociencias)
16:00 Palabras de cierre. Jorge Eslava Cobos

Informes e inscripción: jornadadeatencion@yahoo.com.ar

Auditorio del Hospital Pedro de Elizalde. Av. Montes de Oca 40. CABA

Organiza: Cátedra “Análisis Sistemático de la Dificultades de Aprendizaje” FFyL-UBA

Seminario Regional Latinoamericano y del Caribe sobre Accesibilidad Universal. 12 y 13/08

El 12 y 13 de agosto se realizará en Buenos Aires un encuentro que abarca a toda la región.
Se trata del Seminario Regional Latinoamericano y del Caribe sobre Accesibilidad Universal, que tendrá lugar entre el 12 y 13 de agosto en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

El acontecimiento está organizado por la Sociedad Central de Arquitectos, y auspiciado por FADEA, y tiene como objetivo el de integrar a los arquitectos argentinos, al tiempo que representarlos, en el Programa de Trabajo “Arquitectura para todos” (que desarrolla la Unión Internacional de Arquitectos).

Es que es preciso que los profesionales argentinos tengan presencia allí, para acercar sus realidades particulares, su voz y su voto.

La Accesibilidad Universal y Sustentabilidad, son y serán los protagonistas de la arquitectura, el urbanismo y el diseño en los años que se avecinan.

Uno de los varios Programas de Trabajo de la Unión Internacional de Arquitectos es el de Accesibilidad, denominado “Arquitectura para Todos”, en el que la arquitectura, como fenómeno social, se propone como un fiel reflejo de nuestras sociedades.

Las personas con discapacidad física, psíquica o sensorial, hoy representan más del 10 por ciento de nuestras poblaciones, sin contar a sus familiares.

Estas razones son las que han motivado al Seminario Regional Sudamericano y del Caribe en el que FADEA tendrá su participación.
Tenemos confirmada la presencia de la Arqta. Cecilia Leiva M., vicepresidente del Colegio de Arquitectos de Chile, un representante de la Asociación Paraguaya de Arquitectos y del Arq. Nicolás Li Calzi, de la Sociedad de Arquitectos del Uruguay.
También asistirán colegas arquitectos de la CONADIS ( Comisión Nacional Asesora para la Integración de las Personas con Discapacidad) y del CIBAUT / FADU/ UBA ( Centro de Investigación sobre Barreras Arquitectónicas, Urbanísticas y en el Transporte, de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad de Buenos Aires).”

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Para mayor información, recurrir a la página de la Sociedad Central de Arquitectos de BA, o escribirle a:
Arq. Eduardo Schmunis
Coordinador General del Seminario / SCA
eschmunis@yahoo.com.ar

Discapacidad Intelectual ¿Personas con derechos o derechos sobre las personas? La construcción conjunta de un nuevo paradigma para el ejercicio pleno de derechos. 12/08

Discapacidad Intelectual
¿Personas con derechos o derechos sobre las personas?
La construcción conjunta de un nuevo paradigma para el ejercicio pleno de derechos.

Disertantes:
Dra. Elizabeth Aimar
Lic. Andrea Dibb – Trabajo Social
Lic. Jimena Cavarra – Psicología
Dr. Jorge Prado – Abogado
Lic. Fernanda Martín – Psicología

Programa:
Leyes de Protección específicas.
El certificado de discapacidad.
Situación ante la seguridad social. Personas sin recursos económicos.
La obligación de cobertura de medicina prepaga.
La discapacidad intelectual en niños y adolescentes:
Nuevos tratamientos. El acompañante terapéutico. Terapias de Floortime, el tratamiento cognitivo conductual.
La obligación de cobertura de la escuela común para procesos de integración. Sexualidad y discapacidad.
Ocio, tiempo libre y autodeterminación.
El adulto con discapacidad:
Sistemas de Protección según el art. 12 de la Convención de los derechos de las personas con discapacidad. Insania. Inhabilitación. Ley de Salud Mental de la Ciudad de Bs. As.
La curatela. Efectos. La planificación sucesoria
Discapacidad y ancianidad.

Fecha: 12 de Agosto 2011
Horario: 15:45 a 20:00

Lugar: Auditorio Jorge Luis Borges, Biblioteca Nacional, Agüero 2502. CABA

Actividad no arancelada
Vacantes limitadas
Espacio accesible

Inscripción exclusivamente por mail a jornadasagosto@rals.org.ar o telefónicamente al (011)4371-5940 o 4372-4766
www.rals.org.ar

Mesa: “Discapacidad, Derechos Humanos y Salud” en el marco de las “IX Jornadas Nacionales de Debate Interdisciplinario de Salud y Población” 10/08

Invitación a la mesa: “Discapacidad, Derechos Humanos y Salud” en el marco de las “IX Jornadas Nacionales de Debate Interdisciplinario de Salud y Población”

Expositor: Eduardo Joly. Comentarista: Sandra Katz.

Eduardo D. Joly es MA en Sociologia, (Rutgers University, USA); Presidente de la Fundación Rumbos e integrante del Comité Ejecutivo y miembro fundador REDI – Red por los Derechos de las Personas con Discapacidad

Sandra Katz es docente, investigadora y extensionista de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP); coordinadora de la Comisión Universitaria sobre Discapacidad de la misma universidad y coordinadora de la Red Universitaria Latinoamericana y del Caribe sobre Discapacidad y DDHH.

Miércoles 10 de agosto de 14 a 15.45 horas

Sector Posgrado de la Facultad de Ciencias Económicas de la UBA, Avenida Córdoba 2122, segundo piso.